10.000 mennesker går hver dag på job i Vejle Kommune. De har ordet i en række fortællinger om deres hverdag og opgaver. Her møder du Ditte, som er folkeskolelærer.
- Jeg skal være lærer, til jeg skal på pension
Hver morgen klokken syv sætter Ditte Sefeld sig ind i sin bil og triller fra Horsens til Vejle, hvor hun er lærer på Kirkebakkeskolen. Hun har en drøm om at kunne gå eller cykle på arbejde, men det kommer nok ikke til at ske foreløbig. Hvis nogensinde. For familien har ingen flytteplaner, og Ditte har heller ikke lyst til at udskifte sit job i Vejle med ét, der ligger tættere på hjemmet.
- Jeg har et job og en arbejdsplads med gode vilkår, jeg ønsker at blive i. Så måske er den drøm om at kunne gå på arbejde ikke så stærk alligevel, siger hun med et grin.
En tjans som spejderleder ledte Ditte Sefeld ind på muligheden for at uddanne sig til lærer som ung. Hun valgte at undervise i naturfag i udskolingen, og i dag er hun stadig drevet af en passion for at løfte og styrke folkeskolens ældste elever både fagligt og menneskeligt.
- Nogle gange får jeg unge mennesker ind, som næsten ikke tør kigge mig i øjnene. Tre år senere sender jeg dem herfra med en tro på, at de kan – uanset om de får 4 eller 12 i karakter. Det vigtigste er, at de har flyttet sig, og den udvikling er fantastisk at opleve. Jeg skal være lærer, til jeg skal på pension. Det er jeg slet ikke i tvivl om, siger Ditte Sefeld.
’Gud, kan man også gøre det sådan her’
Ditte har taget turen fra Horsens til Vejle – og retur – hver dag siden 2016, hvor hun blev tilbudt jobbet. Hun havde fået skolen anbefalet på grund af en god ledelse og en stærk naturfagsafdeling, hvor hun i dag har et årgangsteam med fem kolleger. Her faldt hun straks til.
- Jeg ramte et super team, hvor vi alle gerne vil sparre med hinanden og blive bedre sammen: ’Gud, kan man også gøre det sådan eller sådan’ eller ’har du set det her’. Og så griner vi meget sammen og er gode til at hygge os. Det betyder rigtig meget for arbejdsglæden.
For Ditte Sefeld betyder det også meget, at hun har mulighed for at være innovativ og prøve nyt i sin undervisning. Og hun ved, at hun har ledelsens opbakning til at gøre det. I foråret 2022 valgte hun at lave et anderledes forløb, som blandt andet inkluderede en trivselsdag. Her nedlagde Ditte og hendes kolleger på 9. årgang det almindelige skema helt for en dag og i stedet udfordrede de eleverne med vinterbadning, sangskrivning og kørestolsrugby.
- Vores tre 9. klasser blev rystet godt sammen efter at have været meget adskilt under corona. Og hvor det var nogle andre elever, der fik lov at stråle end normalt i undervisningen. Det var en helt fantastisk dag, og jeg er glad for, at vi har mulighed for at gøre den slags på vores skole, fortæller Ditte.